2025年乙巳蛇年春节是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的首个春节。桐城师范高等专科学校“六尺·礼让”辅导员工作室以此为契机，策划开展了一场“劳动创造美好”为主题的、融合劳动教育和传统文化的创新实践活动。活动通过四个子项目分项开展，累计收到劳动实践短视频、劳动摄影照片、实习劳动感悟、创意手工作品等四类作品257项，经过初审，103项作品进入到网络投票和评委评审环节。最终所有作品网投总票数为13415，浏览量超4.8万人次，在校园内掀起劳动实践和传统文化传承交流的热潮。
寒假优秀劳动作品颁奖大会现场 网络投票小程序页面
“我劳动·我光荣”短视频征集活动中，学生们用手中的镜头记录下与家人一起包五彩饺子、舞龙、制作鱼灯、剪窗花等独具春节特色的劳动场景；他们将劳动文化和传统春节民俗相融合，传达了春节社会实践的独特风采。借助春节返乡契机，部分学生参与到社区服务、志愿活动和老兵慰问等实践中，走出家门，记录特定群体的劳动故事。23英语4班卢婧同学的获奖短视频作品《永远的战士：退伍军人的劳动精神传承》，采访到了84岁的退伍老兵卢献跃，用镜头诠释老爷爷“脱下军装仍是兵”的劳动精神。
23英语4班卢婧《永远的战士：退伍军人的劳动精神传承》
“致敬劳动·定格美好瞬间”摄影活动旨在捕捉劳动的真实瞬间，学生们的摄影镜头从家庭厨房里的温馨互动，延伸到社区志愿服务的暖心陪伴；从黄山挑山夫的负重硬朗的背影，延伸到河道保洁员的晨间劳作弯腰清淤的背影；从雪夜小心翼翼的骑行的外卖小哥，延伸到广袤麦田里为麦子放水的孤单老人……我们跟着学生的镜头一起深入平凡世界的真实角落，共同体验劳动的美好、艰辛、收获的鲜活瞬间。
高24现代教育1班《火光》 高24文3班高思雨《镜水新生》
高24文1班董婷婷《给麦子放水的老人》
“创意手工”（实物）制作大赛中，参赛学生们巧妙运用纸张、毛线、废布等环保材料，将传统文化元素与自己的奇思妙相结合，通过创作实现作品与心灵的对话，为普通物品注入了独特的文化意义。24学前2班陈雅雪的获奖作品《蛇年行大运》，以蛇和牡丹为主题，牡丹寓意富贵吉祥，蛇呼应乙巳蛇年的生肖文化，象征新生蜕变，传递突破自我、向上成长的精神力量。
高24学前2班《蛇年行大运》 高24现代教育1班《黑白天鹅》 高24科教1班《纸卷房子》
“实习·微朋友圈”活动中，在外实习的学子通过朋友圈图文记录实习劳动感悟，将个人在职场实践中的场景、技能突破与成长收获等内容转化为在社交平台传播的育人素材，通过朋辈视角激发博狗网上赌场,滚球体育app同学的劳动认同感，实现“一人实践、百人共鸣”的育人效果。
初21小教2班胡斌 实习感悟
活动的网络投票环节广受参赛选手的好评，创意手工（实物）活动参赛学生表示：“特别感谢比赛的网络投票环节，让我的作品有机会被博狗网上赌场,滚球体育app人看到，这不仅是我们技艺的展示和较量，更是文化传播的实践。”网络投票环节共有三个子活动的103项作品参与其中，每人每天可以选择3至6个心仪作品投票，投票持续6天，累计吸引了48210人次参与互动。学生作品从“被动展示”转为“主动传播”，在学校内引起广泛讨论与参与。经过网评、评委线下评审等环节，最终58件优秀作品分别获得一、二、三等奖。
3月27日颁奖大会现场，校党委副书记张敏丽为获奖者颁发荣誉证书并总结讲话，她指出，“劳动精神与时代使命同频共振。劳动不仅是创造物质财富的手段，更是磨砺品格、锤炼意志的重要途径。希望同学们在今后的学习生活中，继续弘扬劳动精神，将劳动实践与专业学习相结合，在劳动中增长才干，在奋斗中绽放青春，努力成为德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。”
校党委副书记张敏丽致辞
本次活动以春节社会实践为纽带，通过家庭劳动、社区实践、社会实习等场景，构建“家校社”协同育人链条，深化了劳动教育内涵，激发了劳动精神传承的不竭动力，是学校落实“五育并举”教育理念的生动体现，也为学校培养德技双修的新时代青年提供了实践样本。
“六尺·礼让”辅导员工作室正在探索一条“有温度、有深度、有延续性”的劳动育人新路径。未来，学校将继续以工作室为平台，推动劳动育人从“短期活动化”走向“常态化”，让博狗网上赌场,滚球体育app桐师学子在劳动中突破自我、融入社会、建设家园。
（撰稿：“六尺·礼让”辅导员工作室 核稿：陶功胜）
