为进一步提高学前教育专业本科班教学质量，3月3日，学前教育教研室教师在毓秀楼主楼开展《幼儿行为观察与分析》课程集体备课教学研讨会。会议由课程组组长童璐主持，课程组全体教师参加研讨。
与会教师就专升本学前教育专业开设的核心专业课程《幼儿行为观察与分析》教学情况开展研讨。授课组成员就本门课程如何开展教学分别进行了汇报，一起深入探讨、找寻最佳授课模式。经过反复讨论，总结出该课程第二章在教学过程中需注意的两个问题:一是本章内容幼儿行为观察与儿童发展理论之间的关系，让学生懂得理论和实践相结合，在教学过程中，教师需注重学生实践能力的提升，可通过间接观察即视频观摩记录的形式和幼儿园见习的方式现场观察然后运用儿童发展理论进行解读，学生在学习通提交实践作业，可计入平时成绩；二是提升学生学习的积极性，可通过大量案例的呈现，分解观察记录的方法，教师边教学边指导学生实践；三是学生期末成绩的评定，即平时表现，实训成绩平均值和期末考查相结合。最后各位老师整体总结分享了自己在教学过程中的教学方法，取长补短，优化教学，不断提升专升本联合培养教学质量。（撰稿人：童璐 审稿：曹杏田）