劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为鼓励学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，引导学生更加深刻地理解劳动教育的本质，形成吃苦耐劳、诚实守信、勇于创新的劳动品质，2025年寒假，小学科学教育专业23级、24级全体同学开展了劳动作品征集、评选活动。本次活动共设计了“‘我劳动·我光荣’寒假劳动视频征集”“‘致敬劳动·定格美好瞬间’摄影”“创意手工”“社会调查报告”“科学小实验制作”等多个模块，同学们积极参与，共收到各类作品191件。
“我劳动·我光荣”大学生寒假劳动短视频征集活动
“致敬劳动·定格美好瞬间”摄影活动
“创意手工”（实物)活动
社会调查报告
科学小实验
“我劳动·我光荣”大学生寒假劳动短视频征集活动可以让学生在参与劳动的过程中，体验劳动的乐趣，培养尊重劳动、热爱劳动的精神。“致敬劳动·定格美好瞬间”摄影活动可以让学生在寻找和拍摄美好瞬间的同时，提高审美能力和艺术素养。“创意手工”活动可以激发学生的创造力和想象力，通过亲手制作实物，提升动手能力和实践能力。大学生社会调查报告的撰写可以让学生深入社会，了解社会现象和问题，增强社会认知和社会责任感。科学小实验活动可以让学生在动手操作中学习科学知识，培养科学素养和实验能力。
开学后，辅导员带领班联会对各班的作品进行了初选，然后通过线上线下的方式进行年级互评，全体同学网评投票打分，共评选出优秀作品64个。
活动的开展不仅丰富了同学们的假期生活，还增强了同学们的动手能力，有助于培养同学们的综合素质。
（撰稿：24科学教育 赵欣怡 核稿：陶功胜）